Lesní klub Tři údolí využívá jedinečnou polohu Prahy 8 a 7 na hranici hlavního města a přitom v samém srdci přírody. Poskytuje předškolním dětem přímý kontakt s přírodou za každého počasí. Svým krásným a bezpečným prostředím nám pomáhá areál Botanické zahrady v Tróji.

Na území tzv. Severního města žije převážně v panelových domech mnoho dětí, které by nemusely vzpomínat na své dětství jen jako na šeď a beton. Lesní klub Tři údolí jim chce nabídnout možnost trávit většinu dne venku, v přírodě. A jejich rodičům další alternativu k přeplněným státním mateřským školkám. Nejde jen o alternativu ve smyslu institucionálním, ale také pedagogickém. Již svým specifickým edukačním prostředím lesní mateřská škola nastavuje jiný způsob organizace a přístupu než je tomu ve standardních výchovných a vzdělávacích institucích.

Přestože na území městské části Praha 8 funguje mnoho státních i soukromých mateřských škol, dětských klubů, mateřských center a jiných institucí poskytujících předškolní vzdělávání, výchovu nebo volnočasové aktivity pro malé děti, zatím žádná z těchto iniciativ se primárně nezaměřuje na posilování kontaktu dětí s přírodou. A přitom právě severní okraj Prahy a přilehlé okolí se svými přírodními památkami jako je Čimické či Bohnické údolí, Zámky či Draháňská rokle, popř. Čimický a Ďáblický háj, přímo nabízí k těmto aktivitám.

Ačkoliv lesní mateřské školy (LMŠ) zatím nejsou obsažené v legislativním rámci předškolních vzdělávacích institucí (nespadají do kompetence MŠMT a nemohou čerpat dotace jako jiná předškolní zařízení), funguje jich v celé České republice již přibližně 20 (viz. www.lesnims.cz). Jde buď o integrované LMŠ spolupracující s běžnou mateřskou školou nebo samostatné LMŠ provozované občanskými sdruženími jako „dětské kluby inspirované myšlenkou lesní mateřské školy“. Děti tráví celý čas pod širým nebem, v přírodě, za jakéhokoliv počasí. Zázemím, v případě velmi nepříznivého počasí, po dobu svačiny či oběda, jim je např. srub či jurta. Lesní klub Tři údolí využívá zahrady v sousedství Botanické zahrady.

Zásadou v lesních MŠ je menší počet dětí na pedagoga, než je tomu v klasických MŠ. Optimální počet je patnáct až dvacet dětí doprovázených vždy nejméně dvěma dospělými. Pedagogové připravují program, který přirozeně navazuje na roční období. Pobyt v přírodě má vliv na rozvoj smyslů, hrubé i jemné motoriky, tvůrčího myšlení a samozřejmě znalostí o přírodě a ekologii. Jde o výchovu prostřednictvím přírody (metody, formy), o přírodě a ku prospěchu přírody (hodnoty, etika). Cílem je především utváření pozitivního vztahu k přírodě (rostlinám, zvířatům i lidem) i lepší tělesná odolnost (otužilost, předcházení alergiím apod.)
 

Pedagogická koncepce

V dětském klubu inspirovaném myšlenkou lesní mateřské školy nejde jen o hlídání dětí pod širým nebem. Samozřejmostí je výchovný a vzdělávací aspekt respektující Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání. LMŠ patří k alternativním inovativním pedagogickým směrům čerpajícím často z klasických reformních škol, např. waldorf či montessori.

V Lesním klubu Tři údolí zapojujeme jak prvky výše zmíněných alternativních pedagogických směrů, tak dalších soudobých projektů, jako je např. Přírodní škola (F.Tichý: "Znalosti, dovednosti, zkušenosti nejsou cílem, ale prostředkem k tomu, být užitečný a dokázat věc, kterou jsem si předsevzal."), Zdravá škola, Začít spolu. Nechceme zapomenout ani na historické odkazy Jana Amose Komenského ("Cílem poznání věcí je smír mysli s věcmi") nebo Vincenze Priessnitze ("Sluneční záření, zdravá pramenitá voda, hojný pobyt v přírodě na zdravém vzduchu, přísná životospráva a prostá strava jsou nejvýznačnější činitelé k udržení lidského zdraví.") Prosazujeme zážitkovou pedagogiku v duchu Cílka ("Když se umíte dívat a pozorně poslouchat, poznáte, že není jediný den v roce, který by se podobal jinému. A nezáleží ani tak na počasí, ale hlavně na tom, co se ten den přihodí. A Cílek uměl jít naproti věcem, které se mají stát. " z knížky Fr.Skály, "Jak Cílek našel Lídu").

Lesní klub Tři údolí je založen na přátelském vztahu mezi vychovatelem a dítětem. Jejich vztah je založen na vzájemném respektu. Lektor vnímá jedinečnost a vývojové zvláštnosti dítěte, pozitivně motivuje, přirozeně vzdělává i citlivě vede k osvojení sociálních dovedností.

Předpokladem je spolupráce s rodinou dítěte, nejen za účelem seznámení se, ale i pro vzájemnou inspiraci či rozšíření spolupráce s místní občanskou komunitou. Jsme otevřeni názorům i novým nápadům zapadajícím do koncepce a ideje lesních mateřských škol.

Od května 2011 probíhala pravidelná setkání s dětmi a jejich rodiči v přírodních lokalitách Prahy 8 a 7 (Trója, Bohnice, Čimice).

Od září 2011 je Lesní klub Tři údolí otevřen každé pondělí, úterý a čtvrtek v areálu Botanické zahrady hlavního města Prahy v Tróji.

PROGRAM

8:15 - 8:30 příchod dětí do klubu, sraz u pokladny Sever

8:30           přivítání, odchod do areálu BZ

8:35– 9:00  přesun na místo aktivit, zastavení u našich tradičních míst

9:00 – 9:45 edukační program

9:45 – 10:30  zklidnění, svačina, pohádka, rozprava o pohádce

10:30 – 11:30 motivace k tematickým hrám, činnost podle vlastního výběru

11:30 – 12:00 sdílení zážitků dne, druhá svačina

12:00 – 12:30 pomalý přesun k odchodu